家长如何培养孩子讲话

　　孩子到了3岁的时候，是学说话的准备时期，也进入了对语言的模仿、发展阶段。在这个阶段，孩子会逐渐喜欢听大人说话，也会学着说简单的句子，进而来表达自己的意愿。但是，由于受自身词汇的限制，或者口头表达和大脑思维不一致，孩子说起话来往往会断断续续，缺乏完整性、连贯性、条理性，常会用一个词来表示一个句子。很多家长觉得孩子是说话晚或者有什么生理因素造成的，其实不然，这都是家长的教育方式出现了错误，无锡新励成演讲口才培训学校就教各位家长如何培养孩子讲话。

　　当孩子不能用完整的句子表达意愿的时候，父母们可能会根据当时的语境、表情来判断他的意思，进而满足他的要求。有时候孩子甚至以肢体语言来代替说话，比如小孩想小便了，站在原地“扭屁股”，以此表示：我要小便了，妈妈赶紧来帮我。大人便不假思索地前往帮忙。如果这样，久而久之，孩子会养成不能完整或不愿用言语表达自己的意思，仅说“半截子话”，甚至不爱说话的习惯。这种习惯一旦形成，就不利于提高孩子语言表达能力，因此，父母要引导孩子把意思说完整，鼓励孩子说完整的句子。

　　孩子用肢体语言代替口头语言，或者用简单短语代替完整句子，这种不能将话表述完整的习惯，其实都是阻碍孩子学习说话的关键所在。有目的地培养孩子说完整的话，要时刻有训练孩子完整说话的意识，这样孩子才能在潜移默化中，提高语言表达能力。

　　首先，家长尽量用完整的句子和孩子对话，例如说“喜欢吃糖”可以变成“某某，你喜欢吃糖吗?”孩子会把听到的词汇、短语、长短句，不断重复并模仿，学着正确地使用它们。

　　其次，可通过指导孩子看图说话，或者通过聊天的方式引导孩子谈论自己的所见所闻，要求孩子努力把话说清楚、说完整。这样就训练了孩子独立、连贯讲述的能力，久而久之，孩子就能完整表达意思，言语也更富有趣味。

　　当然，当孩子意思表达不完整或者在表述上出现困难时，家长不仅要鼓励孩子继续把话说完整，更重要的是应耐心等待、耐心倾听，让其把话说完。切忌打断孩子说话。

　　在现实生活中，我们不难看到这样的场景：有些父母忙于家务，工作或心情不好时，往往在孩子刚刚一开口讲话，没等孩子把意思表达充分，就简单地用“啊”“哦”，或用“知道了!”等方式去打断孩子的话，似乎孩子的话不值得认真对待。其实，有时家长理解孩子所要表达的意思，有时则可能不理解，不管是理解还是不理解，不等孩子把话说完就打断的方式是不可取的。因为它传达给孩子的是一种消极的、漠视的信息，实质是反对、阻止孩子把话说完。

　　所以，家长不仅要有耐心、认真地倾听孩子说话，更要以朋友倾听式的平等心态和孩子对话，营造轻松的对话氛围，引导孩子完整表达自己的意思，激发他说话的积极性，让孩子的语言表达能力得到充分发展。

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